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小学生的英语怎么教?零基础的那种

文章来源:    时间:2019-10-22

 

  1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好,那就只能和我一样,脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点,就是学习没有捷径可以走。

  学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

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  2016-07-24展开全部我告诉你个小窍门试试,对初学者有用。比如我是I 你是 you见面点头说 hello 先让孩子会读了;

  有的英语和汉语拼音完全相同,比如you(汉语英语都读 优)、OK(英语26字母里就是读OK)、man、woman、student(等比如student按汉语拼音读 s t u den t 这就是英语student的读音)。像这类按汉语拼音读英语的英语单词几乎占到了小学英语的三分之一,会读就会写容易吧!

  有的英语单词可以编成故事。比如“眼睛”可爱,英语读 “爱丝” ;“牙齿”像兔子一样突出来。英语读“ 兔丝”;“嘴”冬季冒热气英语读 “冒丝”;“耳朵”可以想一只耳朵,英语读 “一耳 ”;“胳膊”可以想象抒发感情时说 啊!母亲。英语读 “啊母”

  小学生学习英语,主要还是要培养好兴趣,有了兴趣,自然就会主动去学习,家长跟老师也能省点心!另外就是要营造一个好的语言环境,耳听目染的,自然就会了。

  

  对于小学生来说,学习英语时,背诵是最有效的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养大家丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动。我们在学习过程中,一定要掌握科学的记忆方法,提高背诵效率。

  随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。

  单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。

  背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

  课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子,同学们可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。

  根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。


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