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四年级的孩子可以上新概念英语吗?

文章来源:    时间:2019-10-21

 

  就是报个自学考试班,要英语专业的,在你课余时间学,学校有的就叫二专业,一个意思!

  引导学生通过短语或句子记忆单词,注意词的相互搭配及用法特点,不去孤立地死记硬背单个的词。因为人们交流用的是句子而不是单词。所以只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,才能随心所欲地使用所学新单词、新短语、新语句,才算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法,不但可以在遇到此情况时熟练地运用此单词,还可以举一反三,将此单词用在相似的语境中,从而真正掌握单词的用法,达到活学活用的目的。这就更加需要教师在教学中多教会学生组词、造句。例如:教学alone,lonely这两个词时,可以造两个句子来区分:Iwastravelingaloneinthelonelymountain.(我独自在荒凉的山谷中行走。)Ididn’tfeellonely,,thoughIwasalone.(尽管我孤身一人,但我并不孤独。)只有在短语和句型中,做到词不离句、句不离法、法不离文,层层递进,才能把单词的灵活性练得准,记得牢!

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  而国内大部分翻译人才主要是针对于普通口译或者外教方面的,很少有懂英语,又懂商业

  由于美国人强调平等,他们的社会等级观念相对而言比较淡薄,所以他们没有家庭世袭的头衔。相反,美国人喜欢用职业的名衔作为称呼,因为它靠自己“挣得”的,而不是世袭相传的。譬如,法官、军官、政府官员、教授和宗教领袖等。试举例如下:哈利法官(Judge Harley)、史密斯参议员(Senator Smith)、克拉克将军(General Clark)、布朗医生(Dr. Brown)、格林教授(Professor Green)、怀特神父(Father White)、科恩老师(Rabbi Cohen,对犹太人的尊敬用语)、格雷主教(Bishop Gray)等。

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